填空题遗忘理论有三个学说，它们是（）、干扰说、压抑说。
填空题前摄抑制提先学习的内容对后继学习的干扰。（）是后学习的材料对先前学习的妨碍。
填空题保持是记忆过程的（）环节。是信息的储存，也是暂时神经联系的巩固过程。
填空题识记是识别和记住事物，从而积累知识经验的过程，识记分为有意识记、无意识记、机械识记、（）四类。
填空题表象具有直观形象性、（）、模糊、片断等特点。它是不稳定性和个别差异性的中间环节。
