A.速度力量型B.耐力型C.表现难美型D.功能恢复类E.隔网对抗型按照运动表现形式，体育手段可以分为（）……

多项选择题按照发展人的身体素质的目的，体育手段可以分为（）

A.力量练习类
B.速度练习类
C.耐力练习类
D.灵敏练习类
E.技能准确型

多项选择题体育手段的历史性是指（）

A.传承
B.积累
C.遗失
D.创造
E.地域

多项选择题按照运动形式的空间特征分类，体育手段可以分为（）

A.陆地运动
B.水上运动
C.冰上运动
D.空中运动
E.雪上运动

多项选择题按照运动参与的主要目的，体育手段可以分为（）

A.健身健美类
B.娱乐类手段
C.竞技类手段
D.表现难美型
E.冒险类手段

单项选择题体育手段是为了实现什么而采取的各种身体活动内容和方法的总称（）

A.体育目的
B.身体练习
C.运动技术
D.体育项目

单项选择题体育手段起源于世界各个国家、民族和地区，这体现体育手段的什么特点（）

A.历史性
B.国际性
C.民族性
D.地域性

单项选择题体育手段的产生与采用，总是与一个国家或地区的民族传统文化和习俗有关，这体现体育手段的什么特点（）

A.历史性
B.国际性
C.民族性
D.地域性

单项选择题体育手段是在社会发展过程中，不断创造和丰富起来的，这体现体育手段的什么特点（）

A.历史性
B.国际性
C.民族性
D.地域性

单项选择题体育手段产生于一定的地理环境、自然条件等基础之上，这体现体育手段的什么特点（）

A.历史性
B.国际性
C.民族性
D.地域性

判断题竞技体育管理水平是衡量竞技体育发展水平的标准之一。

判断题运动竞赛是竞技体育最直观的表现形式，是联系竞技体育所有环节的核心要素。

判断题竞技体育的组织形式包括运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理。

判断题竞技体育的任务是挖掘人的潜能，提高运动技术水平；满足社会文化的需求和推动体育产业的发展。

判断题群众体育的任务是与学校各种教育相配合，培养学生良好的思想道德和意志品质，促进其成为德智体美劳全面发展的人才。

判断题发展体育人口，提高人口素质，满足人们身体与精神享受和发展需要，提高国民的体质与健康水平是学校体育的发展目标。