A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“……

多项选择题以下属于认知策略的有（）。

A、复述策略
B、资源管理策略
C、计划策略
D、组合策略
E、精加工策略

多项选择题学习策略由（）构成。

A、认知策略
B、学习控制策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
E、学习过程

单项选择题在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（）。

A、认知策略
B、元认知策略
C、组合策略
D、资源管理策略

单项选择题计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。

A、组合策略
B、认知策略
C、精加工策略
D、资源管理策略

单项选择题学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。

A、元认知策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组合策略

单项选择题根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（）。

A、计划策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组合策略

单项选择题下列（）属于元认知的实例。

A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B、学生在学习中能举一反三
C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D、利用复述策略记忆

单项选择题对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。

A、认知策略
B、元认知
C、元认知控制
D、元认知计划

单项选择题学习课文时分段、总结段意属于（）。

A、复述策略
B、资源管理策略
C、精加工策略
D、组织策略

单项选择题下列不是认知策略的是（）。

A、纲要策略
B、归类策略
C、计划策略
D、复述策略

单项选择题下列不属于组合策略的是（）。

A、表格
B、摘录
C、列提纲
D、过度学习

单项选择题在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

A、复述策略
B、元认知策略
C、精加工策略
D、组合策略

单项选择题组合策略属于（）。

A、精加工策略
B、认知策略
C、元认知策略
D、调节策略

单项选择题在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

A、复述策略
B、组合策略
C、精加工策略
D、元认知策略

单项选择题在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复，从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是（）。

A、复述策略
B、组合策略
C、计划策略
D、调节策略