三个阶段：（1）言语学水平阶段（2）生理学水平阶段（3）声学水平阶段 四个通路：（1）听觉传入（2）记号的解释（3）记号的记起（4）构音运动
问答题简述交流效果促进法的原则。
问答题列举BA、WA的主要临床表现。
单项选择题错误构音呈固定状态多见于（）构音障碍
A.运动性 B.功能性 C.器质性 D.痉挛性
问答题根据符号形式－指示内容的关系，儿童语言发育可分为哪些阶段？
问答题轻度构音障碍的言语训练方法主要有哪些？
