判断题教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。
判断题19世纪，自然科学的三大发现分别是能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化论。
判断题单元教学设计是整个教学计划系统中最基本的单元。
判断题科学探究就是动手做。
判断题评价观仅着重分析教师对评价方法的掌握。
