A.认知促进者 B.知识灌输者 C.行为训练者 D.学习引领者
问答题有一位教育家曾经做过一个因素分析，如果要把一颗人造地球卫星送上天，需要涉及108个因素，而要把一个儿童培养教育成人，则涉及1019个因素。试用所学理论简要分析这一观点。
问答题说明教师发展的“补缺”模式与“成长”模式在性质与形式上的不同之处。
问答题简要说明科瑟根（Korthagen）提出的ALACT教师反思模式。
问答题教师的行动研究在提出研究问题的过程中应当坚持那些基本原则？
问答题合作对于教师发展具有哪些方面的积极意义与促进价值？
