A.儿子身份等同了妈妈B.儿子跟随了妈妈C.儿子成为了妈妈的心灵伴侣，身份错位D.儿子跟爸爸亲子关系中断排列中……

多项选择题假如直接排列，排列师可以怎么开始？（）

A.选择当事人和生命的代表
B.选择当事人和老婆的代表
C.选择当事人、老婆、父母的代表
D.选择当事人和觉得妈妈很烦的代表

多项选择题如果当事人创伤解冻的过程顺利的话，会出现哪些情况？（）

A.当事人全身发抖
B.现场的学员也有触动
C.当事人继续远离父母的代表
D.当事人能表达自己的感受和需求

单项选择题亲子中断创伤解冻之后，下一步适合的做法是（）。

A.亲子归位
B.接受父母
C.面对新男友的可能性
D.让当事人休息

多项选择题处理亲子关系创伤解冻需要预备哪些外在条件？（）

A.小被子或毛毯
B.可以躺下睡的地方
C.摇篮曲轻音乐
D.学员拍掌鼓励

单项选择题排列师的工作路线图怎样比较适合？（）

A.亲子归位>亲子中断创伤解冻
B.亲子中断创伤解冻>亲子归位>两性关系
C.亲子归位>亲子中断创伤解冻>两性关系
D.两性关系>亲子中断创伤解冻

多项选择题当事人在爱的秩序上最大的问题是什么？（）

A.跟随外婆
B.身份等同了外婆
C.跟父母身份错位
D.以为外婆是妈妈

多项选择题排列师下一步，比较合适的做法是：（）。

A.直接让当事人代表对父母鞠躬，接受父母
B.了解当事人是怎样跟父母相处的
C.了解当事人的家族图，看看有什么资料
D.让代表跟着感觉移动，走不下去就停止，告诉当事人她没准备好

单项选择题代表的身体反应可能是：（）。

A.创伤反应
B.身份错位
C.身份等同
D.父母不是亲生的

多项选择题跟妈妈对话的语言，下面有哪些比较适合？（）

A.妈妈，我只是你的女儿
B.妈妈，我把属于你的寂寞还给你
C.妈妈，如果我能有自己爱的人的话，请你祝福我
D.妈妈，我会继续跟你一样寂寞

多项选择题因为当事人爸爸很少在家，在家里时也表现得很严肃。小时候都是当事人自己陪伴母亲。有了上面的资料下，排列师可以让当事人对妈妈做什么？（）

A.对妈妈说，“我陪你。”
B.对妈妈说，“你寂寞，我也寂寞”
C.对妈妈说，“都怪你，我才这样”
D.对妈妈说，“因为你，我才失去爸爸”

多项选择题下一步排列导师可以做什么？（）

A.让当事人看见就行
B.让所有代表表达自己的感受
C.让女儿归位，做回女儿，父亲做回父亲
D.跟妈妈厘清身份，只是妈妈的女儿而已

单项选择题排列中女儿紧贴着母亲左侧，父亲距离较远，可能呈现出什么问题模式？（）

A.女儿身份等同了妈妈
B.女儿跟随了妈妈，身同感受
C.女儿跟爸爸的亲子关系中断
D.儿子成为了妈妈的心灵伴侣，身份错位

多项选择题假如排列师选择直接排列，可以怎么开始？（）

A.选择当事人和寂寞的代表
B.选择当事人和父母的代表
C.选择当事人和未来男友的代表
D.选择当事人、老婆、父母的代表

多项选择题排列师了解上述资料后，可以做些什么？（）

A.直接排列
B.了解寂寞的背后是什么
C.进一步访谈当事人的人生经历和家族资料
D.停止，让当事人直接接受男人

多项选择题当事人在个案中意外发现自己的先辈伤害了很多生命，感到震惊和内疚，不知道怎样应对，排列导师可以怎么做？（）

A.划清界限
B.让当事人看见真相
C.跟先辈说：“这不是我的责任。”
D.跟先辈说：“我会为世界做些服务生命的事情。”