A.选择当事人和寂寞的代表B.选择当事人和父母的代表C.选择当事人和未来男友的代表D.选择当事人、老婆、父母的代表
多项选择题排列师了解上述资料后,可以做些什么?()
A.直接排列B.了解寂寞的背后是什么C.进一步访谈当事人的人生经历和家族资料D.停止,让当事人直接接受男人
多项选择题当事人在个案中意外发现自己的先辈伤害了很多生命,感到震惊和内疚,不知道怎样应对,排列导师可以怎么做?()
A.划清界限B.让当事人看见真相C.跟先辈说:“这不是我的责任。”D.跟先辈说:“我会为世界做些服务生命的事情。”
多项选择题当事人想处理自己的财富总是莫名奇妙流走,排列师要了解哪些重点情况?()
A.当事人从事的职业和生活遭遇B.当事人的先辈从事什么职业和生活遭遇C.当事人有没有人工流产D.当事人跟父母、伴侣、孩子的关系
多项选择题排列场中代表低着头,眼睛朝下,有可能代表什么?()
A.不愿意看某些东西B.不愿意跟人接触C.有自闭症D.可能被死亡事件所吸引
多项选择题导师在排列场中有哪些关键的站位?()
A.随意站B.导师座位C.排列圈的边缘D.当事人代表的旁边
多项选择题当事人的哪些身体特征跟父母或照顾人的关系有关?()
A.脸部特征B.身材比例C.手掌D.脊椎
多项选择题如果当事人出现孩子状态,会有哪些表现?()
A.当事人持续出现委屈的情绪B.当事人觉得自己可以拯救家族C.当事人不断征求自己应该怎样做的答案D.当事人对导师总提出相反的看法
多项选择题当事人说不知道自己要什么,导师可以怎样应对?()
A.停止个案B.继续访谈收集更多的资料C.让当事人跟自己的感觉连接D.排列当事人的目标
多项选择题当事人觉得妈妈给自己的压力很大,排列出来的场景是母女紧紧地贴着站,这可能是什么现象?()
A.公主病B.身同感受C.当事人在说假话D.当事人不想面对真相
多项选择题当事人的主题是关于两性关系,下列哪些资料是重点收集对象?()
A.当事人父母的关系B.当事人小时候有没有跟父母分离C.当事人家族的非正常死亡事件D.当事人家族祖辈的夫妻关系