儿童的性格具有很强的可塑性，后天的生活环境、教育和训练对儿童性格形成起着重要作用。

判断题学习需要是个体进行学习活动的最根本的动力，如果没有这种自身产生的动力，个体的学习活动就不太可能发生，所以说，学习需要在学习动机结构中占据主导地位。

填空题信息加工时，对内在参照有较大的依赖倾向，心理分化水平较高，主要依据内在的标准或内在参照，与人交往时，不够细心、不能体察入微，这类认知方式我们称为（）。

填空题马斯洛在解释动机时强调“需要”的作用，（）使我们得以生存，（）使我们能够更好地生活。

填空题儿童心理学专家朱智贤指出，小学儿童思维的基本特点是：从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以（）为主要形式，但这种（）在很大程度上，仍然具有很大成分的（）。

填空题美国学者格朗兰德一个极为简洁的表述值得注意：评价=测量（量的记述）或非测量（质的记述）+（）。