判断题学习需要是个体进行学习活动的最根本的动力,如果没有这种自身产生的动力,个体的学习活动就不太可能发生,所以说,学习需要在学习动机结构中占据主导地位。
填空题信息加工时,对内在参照有较大的依赖倾向,心理分化水平较高,主要依据内在的标准或内在参照,与人交往时,不够细心、不能体察入微,这类认知方式我们称为()。
填空题马斯洛在解释动机时强调“需要”的作用,()使我们得以生存,()使我们能够更好地生活。
填空题儿童心理学专家朱智贤指出,小学儿童思维的基本特点是:从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以()为主要形式,但这种()在很大程度上,仍然具有很大成分的()。
填空题美国学者格朗兰德一个极为简洁的表述值得注意:评价=测量(量的记述)或非测量(质的记述)+()。