鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等多种评价方式对学生的美术作业进行评价。鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。

单项选择题通常所说的“事后评价”指的是（）

A.终结性评价
B.量性评价
C.质性评价
D.过程性评价

单项选择题李老师利用观察、问卷、测验等手段，了解掌握教学的进度，发现学生的薄弱环节和学习难点体现了教学评价的（）

A.导向功能
B.反馈功能
C.激励功能
D.诊断功能

单项选择题教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展这体现了哪一项评价原则（）

A.客观性原则
B.整体性原则
C.指导性原则
D.发展性原则

单项选择题王老师在讲评作业之后，问学生“我们彩绘的陶罐有哪些用途呢？”随着学生的回答，教师启发学生可以插花、放笔，可以放纸卷，可以做陈设。王老师的杰克方式属于（）

A.激励式结课
B.延伸升华式结课
C.讲评式结课
D.总结式结课

单项选择题周老师上课前老师提问：“上次我们学习了版画，大家还记得版画分为哪几种么？分别是什么？”，这种导入方式是（）

A.直观导入
B.提问导入
C.复习导入
D.创设情境导入