A.幼儿不会提出问题，常直接说出答案B.幼儿不会提问，编题也不完整C.幼儿所编的应用题不符合生活逻辑或事物发展的规律D.幼儿被应用题中的情节所吸引
问答题如何理解学前儿童逻辑观念的发展为他们学习数学提供了一定的心理准备？
问答题学前儿童的知觉和视觉形态对其认识几何形体有何影响？
问答题简述小班儿童时间概念发展的年龄特点。
问答题为什么说数学是发展儿童抽象逻辑思维的途径？
单项选择题“数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学，而应指向儿童的思维结构的发展”，这是学前儿童数学教育的（）。
A.发展儿童思维结构的原则B.让儿童动手操作的原则C.知识的系统性和逻辑性原则D.联系儿童生活的原则
