问答题简述小班儿童时间概念发展的年龄特点。
问答题为什么说数学是发展儿童抽象逻辑思维的途径？
单项选择题“数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学，而应指向儿童的思维结构的发展”，这是学前儿童数学教育的（）。
A.发展儿童思维结构的原则B.让儿童动手操作的原则C.知识的系统性和逻辑性原则D.联系儿童生活的原则
单项选择题儿童的“唱数”出现在（）。
A.按物计数B.按数取物C.说出总数D.口头计数
单项选择题幼儿对包含关系的理解能力发展较快的阶段是（）。
A.1～2岁B.2～3岁C.3～4岁D.4～5岁
