（）是有效利用策略的前提条件。

多项选择题一般来说，元认知策略可分为（）。

A.复述策略
B.精细加工策略
C.计划策略
D.监视策略
E.调节策略

多项选择题学习策略可以从哪些方面进行描述？（）

A.学习策略是学习方法或技能
B.学习策略是学习的调节和控制技能
C.学习策略是内隐的学习规则系统
D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E.学习策略是元认知

单项选择题适应智力差异的教学方式不包括（）。

A.掌握学习
B.个别指示教学
C.个人化教学系统
D.留级和跳级

单项选择题学习策略包括认知策略、元认知策略和（）。

A.记忆策略
B.资源管理策略
C.思维策略
D.学习方法

单项选择题儿童可以自发地产生并且有效地使用策略的时期是（）。

A.小学
B.初中
C.小学、初中
D.初、高中

单项选择题一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）。

A.小学低年级
B.小学中高年级
C.初、高中
D.大学

单项选择题心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立，握弓，放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。

A.指导
B.发现
C.练习
D.反馈

单项选择题动作技能的特点不包括（）。

A.观念性
B.展开性
C.客观性
D.外显性

单项选择题学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）。

A.高原现象
B.倒摄抑制
C.生理极限
D.及时反馈

单项选择题以下技能中，属于操作技能的是（）。

A.阅读技能
B.运算技能
C.记忆技能
D.吹拉弹唱技能

单项选择题心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。

A.原型操作，原型定向，原型内化
B.原型操作，原型内化，原型定向
C.原型内化，原型定向，原型操作
D.原型定向，原型操作，原型内化

单项选择题学习策略的研究开始于（）。

A.布鲁纳
B.罗杰斯
C.桑代克
D.斯金纳

单项选择题概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（）。

A.精加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.复述策略

单项选择题以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）

A.谐音联想法
B.分散复习
C.多种感官参与
D.画出系统结构图

单项选择题学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。

A.学习计划
B.学习策略
C.学习方法
D.学习规律