A.进修人员B.访问学者C.大学生D.政府官员E.研究生公派出国留学人员是指根据国家建设需要，得到国家以及有关……

多项选择题从世界各国的教育立法实践看，教育工作的规范化、制度化的要求极大地推动力了教育法的发展。在教育发展规划的制定，教育经费的筹措、管理，教育方针，学校制度的规定，教育课程、计划的编制，教科书的编写、审定，（）班级编制标准，教师资格、待遇、职称、进修等领域，法律的规范作用和调节作用都在不断加强。

A.升学
B.毕业工作
C.教学设施的标准
D.学位授予
E.入学

多项选择题据有关教育法规规定：学校及教育行政部门有权对违纪学生予以警告（）以及其他处分，如果学生对处分不服，可以提出申诉。

A.勒令退学
B.严重警告
C.开除学籍
D.记过
E.留校察看

多项选择题从教育目标看，义务教育承担着为人的成长打基础的任务。这就要求把义务教育办成素质教育，中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的“素质教育”轨道，面向全体学生，全面提高学生的（），为他们进一步成才打好基础。

A.促进学生全面健康地发展
B.思想
C.科学文化
D.道德
E.劳动技能和身体心理素质

多项选择题在《高等教育法》颁布之前，国务院相继出台了（）等教育行政法规，这些法规的颁布为制定《高等教育法》提供了借鉴。

A.《中华人民共和国婚姻法》
B.《青少年保护条例》
C.《高等教育管理职责暂行规定》
D.《高等教育自学考试条例》
E.《普通高等学校设置暂行条例》

单项选择题教育行政法规在内容上是针对某一类教育管理事务发布的行为准则，而不是针对某个具体的事件和具体问题作出决定，在形式和结构上必须规范，在时效上必须有相对的（），其制定、审定、发布须经过法定的程序。

A.稳定性
B.规定性
C.规范性
D.灵活性
E.原则性