A.随机误差B.工作误差C.抽样误差D.样本代表性误差由于随机波动所致的、不可避免的、在任何抽样中都可能产生的……

单项选择题将统计表分为单项表、双项表和三项表等的概念是（）。

A.统计表有多少行
B.统计表有多少列
C.将数据分类后有多少组
D.数据分类所依据的研究对象的特征的数目不同

单项选择题某教师在本班开展主体参与教学模式的研究中，查看了三年以来的班级日志以了解学生主体参与状况的变化趋势，他所采用的是内容分析法中的（）。

A.A -X -T 模式
B.A -B -X 模式
C.A -X -Y 模式
D.A -X -S 模式

单项选择题教育经验总结在对教育经验进行概括、总结时主要运用了（）。

A.描述记录法
B.分析综合法
C.经验思维方法
D.理论思维方法

单项选择题教育调查法的根本任务是（）。

A.形成教育理论
B.搜集数据资料
C.进行归因分析
D.获得教育的科学事实

单项选择题在他人已有成果基础上向深度和广度延伸的课题属于（）。

A.开拓性课题
B.承续性课题
C.再生性课题
D.热门性课题

问答题关于访谈材料和访谈对象方面的准备工作是什么？

问答题现场笔记的要求有哪些？

单项选择题能有序地整理数据，高效表达信息，便于对数据作进一步分析和比较功能的描述统计方法是（）。

A.统计表
B.统计图
C.统计量数
D.次数分布图

单项选择题分类法大致的分类方法有（）。

A.历史分类法与逻辑分类法
B.历史分类法与思维分类法
C.思维分类法与逻辑分类法
D.现象分类法与本质分类法

单项选择题教育观察报告属于（）。

A.教育理论成果
B.综合性研究成果
C.事实研究成果
D.发展（开发）研究成果

单项选择题“启发教学”与“接受教学”这两个概念是（）。

A.同一关系
B.对立关系
C.矛盾关系
D.真包含关系

单项选择题教育理论最基本的单位是（）。

A.语句
B.教育概念
C.教育命题
D.教育事实

单项选择题从本质上说，文献研究也是一种（）。

A.思辩研究
B.实验研究
C.现场研究
D.实证研究

单项选择题先进教育经验推广而被吸收的过程可分为（）。

A.信息处理、熟练运用、反思总结
B.信息处理、认识体验、演练操作
C.信息处理、模仿重演、思考总结
D.信息处理、演练操作、思考总结

单项选择题不属于先进经验衡量标准的是（）。

A.理论性
B.现实性
C.创造性
D.典型性