A.信息处理、熟练运用、反思总结B.信息处理、认识体验、演练操作C.信息处理、模仿重演、思考总结D.信息处理、演练操作、思考总结
单项选择题不属于先进经验衡量标准的是()。
A.理论性B.现实性C.创造性D.典型性
单项选择题下列关于观察类型的表述中不适当的一项是()。
A.直接的参与观察B.间接的参与观察C.直接的非参与观察D.间接的非参与观察
单项选择题类比与移植是科学研究的基本策略之一,它反映了人的思维品质的()。
A.灵活性和严密性B.探究性和创新性C.迁移性和概括性D.怀疑性和逻辑性
单项选择题在地位量数中最常用、最重要的统计量数是()。
A.名次B.百分等级C.标准差D.标准分数
单项选择题通过研究孔子、孟子等代表人物,概括出儒家的教育思想,所采用的思维方法是()。
A.调查法B.归纳法C.演绎法D.经验总结法
单项选择题“快乐教育”是一个()。
A.正概念B.负概念C.属性概念D.关系概念
单项选择题在总结和阐述经验的普遍联系和意义时,需要运用()。
A.观察法B.调查法C.分析综合法D.文献法
单项选择题理论思维的方法主要适用于教育经验总结的()。
A.搜集资料阶段B.开始阶段C.分析、综合阶段D.深入阶段
单项选择题要想了解初入学儿童的学习习惯,最合适的调查方法是()。
A.以事实性问题为主的问卷调查B.以态度性问题为主的访谈调查C.以事实性问题为主的访谈调查D.以态度性问题为主的问卷调查
单项选择题问题表述的语句形式一般是不完整的简单陈述句和()。
A.反问句B.祈使句C.简单疑问句D.多重否定句