(1)专门的心理健康教育及其开展方式。①针对正常的学前儿童,系统而科学地开展心理健康教育。②利用一日生活的各个环节进行心理健康教育。(2)心理咨询及其开展方式。①关注全体儿童的心理咨询。②设置心理健康教室。(3)个别辅导。
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多项选择题教师既要考虑学前儿童心理发展的(),还要考虑儿童现有的对心理健康知识的了解程度,要把具体的目标整体落实。
A.规律B.年龄C.特点D.发展
多项选择题一日生活的各个环节是儿童心理健康教育的()的途径。
A.重要途径B.主要渠道C.主要内容D.最基本
多项选择题专门的心理健康教育活动强调的是()的学习。
A.心理健康教育知识B.良好行为养成C.社会性的发展D.自我意识的提高
多项选择题学前儿童心理健康教育评价的功能有()。
A.诊断功能B.教育功能C.反馈调节功能D.鉴定总结功能
多项选择题学前儿童心理问题的矫正方法:()。
A.游戏矫正法B.行为练习法C.团体训练法D.动物辅助治疗法
多项选择题学前儿童心理健康教育环境的创设离不开社会群体。影响儿童心理健康发展的社会环境主要包括()环境。
A.家庭环境B.幼儿园环境C.社区文化D.物质环境
单项选择题在心理健康教育过程中,教师要尊重儿童的(),注意调动儿童的自觉性和积极性,引导儿童主动参与到心理健康教育的活动中来。
A.性格特征B.主导作用C.主体地位D.客体地位
单项选择题对学前儿童的心理健康教育重在()。
A.教育B.治疗C.诊断D.预防
单项选择题学前儿童心理健康教育评价的意义在于及时发现学前儿童心理的差异和问题,有针对性地进行()。
A.训练B.个别指导C.矫正D.治疗
单项选择题()是一种既可以加强团体成员关系,又可以有效消除自闭行为的方法。
A.游戏法B.行为练习法C.动物辅助法D.团体训练法
单项选择题在家庭教育中,家长要注意对学前儿童的合理要求也要(),并对儿童进行适当的“挫折教育”等,构建学前儿童心理健康成长的脉络图。
A.充分满足B.尽量C.不能满足D.延迟满足