也称为适应性教学，即依据学生不同的文化经验而进行的教学。可以培养学生的批判性思维，帮助学生认识其他文化，培养他们的判断能力，评判自身的文化，进而评判与其他文化的关系。 运用多样化的教学活动可以对所有学生持有同样的较高的期望水平。
问答题简述课程文化。
问答题简述教师的文化特性。
问答题简述教师文化对学生的影响。
问答题简述多元文化背景下教师需要具备的素质。
问答题简述学生亚文化的类型。
问答题简述同辈群体文化的特征。
问答题简述同辈群体文化。
问答题简述学生的反学校文化。
问答题简述传统文化现代化的涵义。
问答题简述教育本土化与教育现代化的关系。
问答题简述博厄斯的教育文化观。
问答题简述文化传统的四个组成部分。
问答题简述濡化与教育的关系。
问答题简述文化输入的类别。
问答题简述涵化与濡化的区别。
