第一,整合美术课堂教学活动的进程。 第二,增进教师对美术教学目标与程序的思考。 第三,记录教师对美术教学观念的理解及班级教学活动情况。 第四,了解课堂美术教学活动情况。
问答题编写美术教案有什么意义?
问答题探究学习要达到哪三个目标?
问答题范例学习包括哪四个阶段?
问答题美术教学活动计划编制有哪些步骤?
问答题普通高中美术课程具有人文学科的特征,能够帮助学生实现什么样的价值?
问答题80年代美术教学有什么特点?
问答题导入西方美术教育的原因有哪些?
问答题论述美术教学研究活动过程。
问答题根据电子学习档案袋的优势,谈谈电子学习档案袋在评价上的特殊优势。
问答题谈谈新的美术教科书的特点。
问答题近年来,美术教学的观念发生了怎样的变化?你认同哪一种美术教学观?其理由是什么?
问答题浅谈儿童心理研究的开展。
问答题简述高中美术教学设计的原则。
问答题我们应该如何更好运用教学媒体技术?
问答题阐述你对21世纪我国学校美术教学发展方向的见解。