填空题学生是教学活动的主体，应充分发挥学生学习的（）。教师作为教学的（）和（），是沟通学生与音乐的桥梁。
填空题演奏教学包括的主要内容有（）、（）、合奏能力、（）。
填空题演奏教学基本可以分为两大类：一是学习（）的演奏，二是用（）为歌曲、表演等伴奏。
填空题“表现”领域包含了（）、演奏、综合性艺术表演、（）四项内容。其中三项是实质性的表演内容，而（）是一种辅助性的、为音乐表现服务的教学内容。
填空题“（）”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。
