判断题教育科学研究要极力避免研究者的主观价值判断。
判断题高等学校外部治理提倡政府宏观管理、市场适度调节、社会广泛参与、学校依法自主办学。
判断题学科的分化与制度化促进了知识的增长和积累，丰富了人类对于社会各个领域的认识。
判断题教学评价是教学工作的一部分，本身具有教育性和发展性。
判断题学生评教的本质是从学生的视角审视课程的科学性、适切性和有效性。
