判断题学科的分化与制度化促进了知识的增长和积累，丰富了人类对于社会各个领域的认识。
判断题教学评价是教学工作的一部分，本身具有教育性和发展性。
判断题学生评教的本质是从学生的视角审视课程的科学性、适切性和有效性。
判断题课程编制的主要任务是调查课程要求、确定课程目标、选择课程内容、设计课程评价。
判断题高等学校课程从纵向结构来看包括必修课程和选修课程。
