A.相对评价、绝对评价和个体内差异评价B.定性评价和定量评价C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价D.自我评价与他人评价
单项选择题按照教育评价的分类方法,以评价功能作为分类依据的是()。
单项选择题从教育评价发展的历程来看,“通过分担责任、尊重各方面利益相关者的意愿,最终形成认同的教育行动方案。”是()的主要特征。
A.测量时代B.描述时代C.判断时代D.心理建构时代
单项选择题根据教育评价发展的历程,其“判断时代”的标志是()。
A.以测验为中心,强调以量化的方法对学生的学习状况进行测量B.泰勒(Tyler)提出了以教育目标为核心的教育评价原理,首次明确提出“教育评价”的概念,并将教育评价和教学测量区分开来C.以布卢姆为代表的教育家提出了对教育目标进行评价的问题,产生了教育目标的分类和许多新的评价模式D.强调以人为中心,重视评价对个体发展的建构作用,关注评价结果的认同问题
单项选择题根据教育评价发展的历程,其“描述时代”的标志是()。
单项选择题下述关于“基于课堂互动反馈系统的同伴教学法”的描述中,不正确的是()。
A.同伴之间的相互启发、诱导和帮助,可以引发学生积极的学习动机、增强他们的信心B.同伴教学者和受教者都能从小组式同伴教学中受益,对教师的教学没有影响C.促进学生在课堂上的互动,使学生的注意力集中在基本知识、基本概念、基本技能和所遇到的问题上面D.同伴教学法需要学生具备一定的知识储备(提前预习),并对建立学生的人际互动能力具有积极的作用