判断题有机形状不规则而具流动性，蕴藏着成长的动态张力，与即兴和直觉无关。
判断题学前儿童对泥塑作品进行着色和表面描绘加以美化作品，着色时可以用笔反复涂抹颜色。
判断题线描画只可以用单色绘画，不可以用多色绘画。
判断题练习的间隔的时间的长短应不需要考虑儿童是否忘记动作要领。
判断题对教师教学行为的评价，不能使其对以往的教学经验进行反思。
