判断题练习的间隔的时间的长短应不需要考虑儿童是否忘记动作要领。
判断题对教师教学行为的评价，不能使其对以往的教学经验进行反思。
判断题版画因为其自身的艺术特点，需要应用到大量的刀具等，所以版画不适宜在幼儿教育当中开展。
判断题形状是对象的外轮廓，是唯有眼睛所能把握的对象的基本特征之一。
判断题色彩的情感表达是指运用主观知觉来构成画面的色彩，如用红色表现愤怒时的脸、用白色表现哀愁时的脸、用绿色表现生气时的脸等。
