判断题善于导学，引导学生学会学习，应让学生获得充分的学习知情权
判断题掌握教育技术，教师可以设计自己的教学行为
判断题反思可以借助工具来完成
单项选择题乔哈里咨讯窗的概念提出于20世纪（）年代
A. 30 B. 40 C. 50 D. 60
单项选择题善于设计启发式教学，不属于问题化学习的思路的是：（）
A. 由何 B. 若何 C. 几何 D. 为何
