判断题乔姆斯基关于婴儿先天存在“语言获得机制”的论点是思辨的产物。
判断题文学艺术界强调基于表象思维,直觉思维、逻辑思维具有跳跃性
判断题言语中枢能够分析与把握涉及各种语言范畴和语法规则的普遍语法。
判断题以教师讲授为主的主导型整合模式缺乏关键理论是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷
判断题情感表现为喜怒哀乐等种种心理体验。