A.表达能力B.书面叙事能力C.口语叙事能力D.人际交往能力在幼儿园开展叙事性讲述活动，是为了有目的、有计划、……

单项选择题人类交流的基础是什么（）

A.能解释自己的观点
B.有倾听别人的能力
C.能解释自己的观点并且有倾听别人的能力
D.能理解别人的想法

单项选择题以下可以作为辩论主题的是（）

A.喜欢爸爸还是喜欢妈妈
B.先有鸡还是先有蛋
C.我们的环境是否需要保护
D.喜欢春天还是喜欢秋天

单项选择题关于幼儿骂人，下列说法最合适的是（）

A.骂人是幼儿发展出现问题的标志
B.儿童的最常说的一定和身体器官没有关系
C.幼儿说脏话是发展过程中的正常现象
D.说脏话意味着幼儿语言发展迟缓

单项选择题幼儿能够学习按照一定的规则进行辩论属于（）

A.初始阶段
B.稳定阶段
C.成熟阶段
D.拓展阶段

单项选择题辩论是幼儿语言综合能力的（）

A.初级形式
B.中级形式
C.高级形式
D.基础形式

单项选择题辩论过程中的（）包含了指出别人的观点的错误，从而证明自己观点的正确。

A.坚持
B.运用
C.理解
D.辨析

单项选择题组织循序渐进的辩论活动，下列错误的是（）

A.组织讨论会
B.创建论据墙
C.开展总结
D.组织辩论会

单项选择题在辩论过程中，人难免情绪会激动，教师应引导幼儿学会控制自己的情绪，知道辩论时要用自然的语音、悦耳的语调、（）的词语来说服对方。

A.华丽
B.普通
C.规范
D.礼貌

单项选择题辩论的表现形式是（）

A.解释
B.辩驳
C.反驳
D.说和辩

单项选择题什么是辩论的立足之本（）

A.创新
B.观点
C.辩题
D.结果

单项选择题幼儿独立性发展的总趋势是（）时发展迅速。

A.0-1岁
B.2-3岁
C.3-5岁
D.6-8岁

单项选择题辩论对幼儿来说是一个难度很大的活动，能否开展的好，关键在于（）

A.组织循序渐进的辩论学习活动
B.用恰当方式引出辩论话题
C.注意保持辩论各方话语均衡
D.选择幼儿有兴趣的合适辩题

单项选择题为了幼儿能够很好地进入辩论的角色，以下哪一项不是幼儿园硬环境（）

A.用榜样的力量，激发辩论的热情
B.根据辩论内容，增添环境的现场感
C.仔细观察，随时调整辩论道具
D.营造良好的师生关系、伙伴关系

单项选择题（）是培养幼儿评判性思维的基石，还是幼儿语言综合能力的高级形式。

A.辩论
B.谈话
C.讲述
D.批判

单项选择题不是辩论主题的选择需要注重的是（）

A.源于日常生活
B.主题有矛盾点
C.来自生活经验
D.教师主导预设