A.巩固性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D.因材施教原则
单项选择题在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。
A.正面教育与纪律约束相结合 B.统一要求与从实际出发相结合 C.对学生严格要求与尊重信任相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合
单项选择题学校教育与生产劳动相脱离始于()
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
单项选择题我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有()
A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
单项选择题美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,……我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()的观点
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论
单项选择题“君子如欲化民成俗,其必由学乎”;“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
A.教育无目的论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.科学本位论
判断题课程就是我们所学的学科。
判断题教育目的对一切教育工作都有指导意义。
判断题小明写了保证书,决心今后要遵守《守则》,可是冬天,他又迟迟不肯钻出被窝,结果迟到了。因此,对小明的教育应从培养其道德行为入手。
判断题只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
判断题马戏团中的狗,在训兽员的精心培养教育下,智力得到发展,学会了10以内的加法。
判断题教育的最突出特点在于对人身心的直接影响。
判断题教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展。
问答题在这一教学片断中,该教师贯彻了哪些教学原则?请联系上述教学片断情况进行分析。
问答题德育过程中,学生思想品德的形成有哪些规律?
问答题将下表格左边内容的序号填入右边相应的栏目。