A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
单项选择题我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”,其依据是人的身心发展具有()
A.阶段性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.顺序性
单项选择题美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,……我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()的观点
A.遗传决定论 B.环境决定论 C.家庭决定论 D.儿童决定论
单项选择题“君子如欲化民成俗,其必由学乎”;“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。
A.教育无目的论 B.个人本位论 C.社会本位论 D.科学本位论
单项选择题解放后,对中国影响最大的教育学著作是:()
A.鲁普斯卡娅的《国民教育与民主主义》 B.加里宁的《论共产主义教育》 C.凯洛夫的《教育学》 D.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》
单项选择题教与学的基本矛盾是()
A.知与不知B.知识与能力C.思想品德与知识D.理解与巩固
单项选择题教育的最高理想通过()体现出来。
A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标
单项选择题孔子说“学而时习之”、“温故而知新”,说明在教学中必须贯彻()原则。
A.理论与实际相结合 B.直观性与抽象性相结合 C.循序渐进与反馈调控相结合 D.巩固与创新相结合
单项选择题教师在处理突发事件中所表现的教育机智,是教师劳动()的具体表现。
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.个体性与集体性
单项选择题人的发展是指人的()
A.身体的发展B.心理的发展C.智力的发展D.身心的发展
单项选择题小明写了保证书,决心今后要遵守《守则》,可是冬天,他又迟迟不肯钻出被窝,结果迟到了。因此,对小明的教育应从提高其()水平入手。
A.道德意志 B.道德认识 C.道德情感 D.道德行为