原则: (1)低控制原则。 (2)发展性原则。 (3)因材施教原则。 (4)创造性原则。 (5)兴趣行原则。 (6)实践性原则。 结合实践,合理阐述实施要点。
问答题幼儿手工创造过程可以分为哪三个阶段?
问答题幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学?
问答题美术教育中的综合法的基本思路是什么?
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