A.发展性目标 B.防治性目标 C.教育性目标 D.社会性目标
问答题案主:李某,男,初中二年级学生 该生从小在外祖父母处长大,父母在外地打工。外祖父母视他为掌上明珠,爱抚倍加。但是,李某在外面的社交场合却表现得畏畏缩缩,害怕与人接触,不敢用正眼去看人,一直沉默寡言,在不得已讲话时就面红耳赤,汗流满面。在学校,上课时从不举手发言,老师要他回答问题时也紧张得很,话也说不清楚。 请您对李某的心理问题进行诊断,并拟定一个基于系统脱敏技术的干预方案。
问答题中小学生课堂行为问题的成因主要有哪些?请联系实际阐述对课堂行为问题的处理方法。
问答题团体发展过程经历了哪几个阶段?
问答题简述教师在课堂里实施惩罚需要注意的问题。
问答题简述青春期儿童在心理上的主要特点。
问答题元认知的培养可以从哪些方面进行?试简述之。
问答题异常心理的划分标准大致有哪些方法?
判断题根据行为主义理论,病态心理是通过学习得来的,也要通过学习来进行行为矫正。
判断题心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。
判断题所谓测验的效度是指测验的真实性和准确性。
判断题心理辅导课程是以活动为中介的课程形式。
判断题帮助学生合理分流,需要以潜能为手段,以心理测验为依据,以学生为主体。
判断题休闲辅导的最终目标与学校教育目标存在本质的差异。
判断题自我意识发展的实质是人逐渐走向自主乃至自由的过程,这也是人格发展成熟的标志。
判断题一般来说,在儿童期,认知内驱力是一种主要的学习动机。