A.精加工策略B.组织策略C.资源管理策略D.元认知策略教师上课时，采取列提纲的形式设计板书。这里用到的策略是……

单项选择题在马斯洛的需要层次中，求知、审美和创造的需要属于（）

A.安全需要
B.尊重需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要

单项选择题为中华之崛起而读书，这种学习动机属于（）

A.近景的直接性动机
B.远景的直接性动机
C.近景的间接性动机
D.远景的间接性动机

单项选择题当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律
B.效果律
C.动机律
D.练习律

单项选择题下列现象属于负强化的是（）

A.如果学生认真完成作业，就允许他们看一小时电视
B.如果学生不认真完成作业，就让他们抄课文
C.如果学生不认真完成作业，就不许他们看电视
D.如果学生认真完成作业，就免除他们抄课文

单项选择题根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系，奥苏贝尔把学习分为（）

A.机械学习和意义学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.知识学习和技能学习