A.竞争 B.合作 C.协作 D.配合
单项选择题能力的划分方式多种多样，其中，按能力的倾向划分，有一般能力和（）
A.特殊能力 B.个人能力 C.认知能力 D.创造能力
单项选择题俗话说“听其言，观其行，而知其人。”这就是说，我们认识一个人要根据他的言论和行为，这属于社会知觉中的（）
A.自我知觉 B.对他人的知觉 C.角色知觉 D.人际知觉
单项选择题提出“理想组织机构模式”的韦伯被人们誉为（）
A.“科学管理之父” B.“人事管理之父” C.“组织理论之父” D.“经营管理之父”
单项选择题研究人的心理活动发生、发展及其规律的科学是（）
A.心理学B.普通心理学C.管理心理学 D.工程心理学
单项选择题人们在考察某些行为或后果的原因时，倾向于低估情境性因素，高估倾向性因素（个人或内因的作用），这属于归因偏差中的（）
A.基本归因错误 B.认知性归因偏差 C.动机性归因偏差 D.性别归因偏差
单项选择题弗洛姆的期望理论提出的激励公式M一f（E·V），其中E代表（）
A.激励力量 B.目标效价 C.积极性 D.期望值
单项选择题属于非权力性影响力的是（）
A.奖赏力 B.法人代表力 C.威胁力 D.知识和个人魅力
单项选择题亚当斯提出的激励理论是（）
A.需要层次论 B.公平理论 C.期望理论 D.双因素理论
单项选择题以不同层次的管理人员为例，业务技术能力、人际关系与协调能力、管理决策能力的要求与差异也非常明显。中层管理者偏重于（）
A.技术能力 B.人际能力 C.管理能力 D.组织能力
单项选择题在社会知觉中，人们常常受以往经验模式的影响，产生一种不知不觉的心理活动的准备状态，并在其头脑中形成关于某类人的固定印象。这种社会知觉的心理定势现象也称（）
A.第一印象 B.投射现象 C.归因现象 D.刻板印象
单项选择题按照事物本来面目认识事物，实事求是地透过现象看本质，认识环境并找出人行为结果的真正心理原因，这是管理心理学研究应遵循的（）
A.联系性原则 B.发展性原则 C.客观性原则 D.具体性原则
单项选择题最近或最后获得的信息，对人的社会知觉的影响作用更鲜明、更大，称为（）
A.首因效应 B.近因效应 C.放大效应 D.心理定势现象
单项选择题20世纪30年代，管理心理学萌芽的重要标志是（）
A.人际关系理论的出现 B.社会关系理论的出现 C.科学管理理论的出现 D.人本管理理论的出现
单项选择题人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对它做出某种解释，使其具有一定的意义，并用词标记出来，这体现了知觉的（）
A.理解性 B.选择性 C.整体性 D.恒常性
单项选择题在心理学中，一个人对现实的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的较稳定的有核心意义的个性心理特征称为人的（）
A.气质 B.价值观 C.性格 D.态度
