A.生命现象和揭示生命规律B.教育教学情境中的心理现象和其发生发展规律C.教育现象和揭示教育规律D.教育过程中……

单项选择题班主任工作内容的中心环节是（）。

A.同任课教师和家长保持密切配合
B.充分了解学生
C.培养班干部和积极分子
D.组织和培养班集体

单项选择题班级管理的主要对象是（）

A.学生资料
B.学生
C.班级信息
D.班级公共财产

单项选择题“其身正不令而行，其身不正虽令不行”体现的思想与下列德育方法具有一致性的是（）

A.榜样示范法
B.实际锻炼法
C.说服教育法
D.情感陶冶法

单项选择题有利于充分发挥教师的主导作用，启发学生在短期内获得大量系统道德知识、提高道德认识水平的途径是（）

A.每周一次的升旗仪式
B.共青团团队活动
C.思想品德课
D.课外活动或校内活动

单项选择题著名教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育原则中的（）

A.导向性原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合原则
C.教育影响一致性原则
D.正面教育原则

单项选择题我国当前教学改革的重心是（）。

A.实施素质教育
B.坚持整体教学改革和实验
C.建立合理的课程结构
D.加强教师培训

单项选择题我国现行的基本教学组织形式是（）。

A.导生制
B.班级授课制
C.个别教学制
D.道尔顿制

单项选择题关于客观性试题的优点，下列说法正确的是（）

A.出题容易
B.猜测的可能性几乎没有
C.阅卷容易
D.能够测量学生分析问题、解决问题的能力

单项选择题教师经常采用单元小测验的方式来考查学生，这是为了发现教学中存在的问题，并根据测验结果的反馈信息及时调整自己的教学策略，这种评价形式是（）。

A.诊断性评价
B.总结性评价
C.相对评价
D.形成性评价

单项选择题刘老师在教研活动中，对她的同事即将开讲的一节新课的教学目标、教学重难点、教学活动安排等方面的教学设计进行了分析与解释，并根据大家的意见对教案进行修改。这种形式是（）。

A.上课
B.听课
C.说课
D.评课

单项选择题教学目标设计的难度应当（）

A.超出学生经过努力达到的发展水平
B.在学生的最近发展区内
C.接近学生原来的发展水平
D.在学生的兴趣范围内

单项选择题某数学老师在引导学生计算“圆锥体侧面积”的教学中，站在讲台上面向学生展示了一个圆锥体模型，使学生清楚地观察到从圆锥体模具上揭下来的那张侧面是一个扇形。教师采用的这种教学方法是（）。

A.讲授法
B.参观法
C.实验法
D.演示法

单项选择题《论语》中记载的教学思想“学而时习之，不亦说乎”，与下列教学原则具有一致性的是（）。

A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则

单项选择题我国新一轮基础课程改革之后，原来的教学大纲被（）所取代。

A.统编教材
B.课程计划
C.课程标准
D.考试大纲

单项选择题学校自己开发的适合本校实际，能够满足学生多方面发展需要的，具有学校自身特点的课程是（）。

A.核心课程
B.地方课程
C.国家课程
D.校本课程