(1)学校应该试图达到哪些教育目标?(或确定教育目标) (2)怎样选择有助于达到教育目标的学习经验?(或选择学习经验) (3)怎样为有效的教学而组织学习经验。(或组织学习经验) (4)怎样评价学习经验的有效性。(或评价教育计划)
问答题简述学术中心课程的内涵与基本特征。
单项选择题情境教学中,各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”,通过学生和教师对这些事件或问题的探究,建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为()
A、随机访问教学 B、认知弹性教学 C、支架式教学 D、抛锚式教学
单项选择题下列关于中国课程教材改革走向的认识,不正确的是()
A、我国正探索一种“均权制”的课程管理体制 B、我国确立了“一纲多本”的课程改革方略 C、课程改革就是改教材 D、课程改革的价值取向要逐步与国际接轨
单项选择题课程研究的方法论的未来走势是()
A、量的研究占主导 B、质的研究占主导 C、量的研究与质的研究整合 D、理论研究占主导
单项选择题本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是()
A.目标取向的评价B.过程取向的评价C.主体取向的评价D.行为取向的评价