问答题结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。
问答题简述班主任了解、研究学生的主要内容。
问答题简述主观能动性在个体发展中的作用。
问答题简述加德纳的多元智能理论。
单项选择题张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则()。
A.巩固性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则