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A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《民主主义与教育》D.《教育学》苏联教育理论家凯洛夫主编的，以马克思主义……

苏联教育理论家凯洛夫主编的，以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪2030年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。

A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《民主主义与教育》
D.《教育学》

问答题我就英语Cock&Clock这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词 cock（公鸡）时，一个意想不到的事情发生了。班上一个男孩子突然站了起来，恶作剧似的怪声怪气问我道：老师，没有母鸡呀？全班立刻哄堂大笑……我当时窘迫极了。作为一个新老师，我从未遇到这种情况，真想找个地缝儿钻进去。生气归生气，但我并未表现出来，经过短暂思考，我有了主意。我沉静地看着这个学生，继续对全班学生清晰地说：同学们，在英语里，有cock（公鸡），也有hen（母鸡）、chicken（小鸡）。说着，将母鸡、小鸡的单词板书下来。这种做法，学生们感到意外，但他们很安静。我接着说道：这位提问的同学能发现问题，并敢于提出来，值得表扬，但同时还要批评你，一是发言不举手，二是说话怪声怪气。同学们，你们知道说话的语气对表达语义的作用吗？我又给学生们举出了几个因语气不同可能表达不同词义的词语实例。接下来的讲课非常顺利，学生们屏神静气地听讲，连那顽皮的男孩子也安静地坐着，不好意思地看着我，仿佛是在向我道歉…… 问题：材料中的我贯彻了哪些教学原则？试加以分析。