A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的……

单项选择题课程是实现教育目的、完成教学任务的根本保证。按照划分依据不同，可将课程划分为不同的类型。其中把课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）

A.课程设置的要求
B.课程功能
C.课程任务
D.课程制定者

单项选择题班级授课制是根据教学的目的和任务，对全班学生进行连续上课的教学制度。最早系统地提出“班级授课制”的教育学家是（）

A.孔子
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.苏格拉底

单项选择题（）的主要观点包括“教育是使个人收入的社会分配趋于平等的因素”。

A.“人力资本论”
B.“教育万能论”
C.“教育独立论”
D.“劳动力市场理论”

单项选择题下列课程种类中，能够打破学科界限，有利于培养学生对事物的整体认识，培养学生分析、解决问题能力和动手能力的是（）

A.综合课程
B.分科课程
C.活动课程
D.国家课程

单项选择题操作模仿阶段的动作特点不包括（）

A.动作的稳定性、准确性、灵活性较差
B.各个动作之间的协调性好
C.主要靠视觉控制
D.完成动作的速度较慢