下列课程种类中，能够打破学科界限，有利于培养学生对事物的整体认识，培养学生分析、解决问题能力和动手能力的是（）

单项选择题操作模仿阶段的动作特点不包括（）

A.动作的稳定性、准确性、灵活性较差
B.各个动作之间的协调性好
C.主要靠视觉控制
D.完成动作的速度较慢

单项选择题迁移与教学是相辅相成的辩证关系，下列因素中不属于影响迁移的主要因素是（）

A.学习材料的相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.教学质量

单项选择题在西方教育历史上，（）是首次明确提出“教育性教学”思想的人，被誉为“科学教育学的奠基人”他的教育主张被称作传统教育派。

A.赫尔巴特
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.赞科夫

单项选择题李老师根据学生的期末考试成绩给予学生的评价属于（）

A.终结性评价
B.诊断性评价
C.目的游离评价
D.CIPP评价

单项选择题有经验的老师会发现，学生的个体身心发展并不是持续快速发展的。他们的发展往往具有两个高峰期，第一个高峰期是在个体出生后的第一年中，第二个高峰期则出现在青春期。这种现象体现了个体身心发展的（）

A.顺序性
B.稳定性
C.个别差异性
D.不均衡性