问答题
案例分析题王老师已经习惯这个班同学上课的时候迟到,这个班上节课是体育课,每次上课的时候.同学们都会迟到,陆陆续续地走进教室。今天王老师上课的时候知道这种情况会发生。果然,上课几分钟了,男生大汗淋漓地走进来,不打报告,径直坐到座位上。王老师继续上课,这时课堂上发出“咕咚咕咚”喝水的声音,同学们都笑了,老师一看是那个差生,王老师提高声音讲课,想引起学生的注意,但是学生们对此没什么反应。这时这个学生没有和老师打报告直接走出教室,回来的时候也没有和老师说,直接回到座位上坐下。王老师问他做什么去了,他也没有回答.王老师这次让他在教室外站了一节课。因为这些情况,王老师很苦恼,教学计划也没有完成。 上述材料都有哪些问题,导致这个问题的原因是什么?
【参考答案】
上述材料表明了课堂纪律管理的问题,如学生迟到、上课喝水发出声音、未经老师允许擅自离开座位等。
导致这个问题的原因有:
①教师的领导风格。该教师已经习惯了这个班的同学上课迟到,表明教师的领导风格倾向于放任型。
②班级的性质。从材料文字中可以看出,该班集体的群体规范不完善,凝聚力也不强。
③学生对老师的期望。该班同学在王老师上课的时候进出教室,“咕咚咕咚”喝水,表明学生对教师的期望低,教师没有树立权威。