A.关注教学问题B.强化教学设计C.重视教学反思D.立足教学行动教学研究是促进教师专业化发展的重要途径。教学研……

多项选择题下列描述正确的是（）。

A.情感、态度与价值观目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系
B.“情感与态度目标”是可以预设的
C.掌握、了解、理解是过程性目标的行为动词
D.小组合作开始后，教师的角色以合作者、引导者为主

多项选择题使用谈话法进行教学应注意（）。

A.对提的问题，提问的对象，学生可能回答的情况，谈话所需的时间，都要做到心中有数
B.提出的问题要明确、简洁，使学生能理解
C.提出的问题要面向全体学生，使全班同学都能积极准备，然后再点名某个学生作具体回答，以利于全体同学积极思维，发展智力
D.不同程度的问题，可考虑给不同能力的学生回答

多项选择题下列属于建构主义强调的教学环节的有（）。

A.创设情境
B.协作与会话
C.练习与巩固
D.意义建构

多项选择题下列对前运算阶段儿童的思维特点的描述，正确的有（）。

A.一切以自我为中心
B.尚未获得物体守恒的概念
C.思维具有不可逆性
D.已经可以很好地把自己和外部世界区分开

多项选择题以下属于提问技巧的是（）。

A.诱发
B.待答
C.清晰
D.反诘

多项选择题关于小学生道德发展特点的描述，下面的说法正确的是（）。

A.10岁以下的儿童道德判断基本是受他自身以外的价值标准支配
B.10岁以下的儿童认为规则（规范）是由权威人士（家长、教师）制定的，是不可改变的，要严格地遵守它们
C.10岁以上的儿童基本处于自律道德发展阶段
D.10岁以上的儿童认为判断一个行为不仅要看后果，也要看意向

多项选择题在档案袋评价中，理想型档案袋的构成部分主要有（）。

A.作品意义的说明
B.作品产生过程的说明
C.系列作品
D.学生的反省

多项选择题作为班主任，最基本的道德素养是（）。

A.尊重学生的人格
B.尊崇学生独立的个性
C.营造良好的文化氛围
D.追求正义和公正

多项选择题情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的生动具体的场景，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。下列属于创设情景的教学方法是（）。

A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想

多项选择题陶行知的生活教育理论的主要内容是（）。

A.生活即教育
B.教育即生活
C.社会即学校
D.教学做合一

单项选择题《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力

单项选择题下列有关教育的法律，效力最高的是（）。

A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国教师资格条例》

单项选择题在新课程下，教师的角色发生了转变，下列表述正确的是（）。 ①教师是灵魂塑造的工作者 ②教师是学生学习的促进者 ③教师是课堂教学的主导者 ④教师是教育教学的研究者 ⑤教师是课程资源的开发者

A.①②③
B.①②⑤
C.②③④
D.②④⑤

单项选择题新课改提出，课堂教学评价的重点是（）。

A.通过教师的知识看教师的教学
B.通过教师的教态看教师的教学
C.通过学生的正确回答看教师的教学
D.通过学生的参与状态看教师的教学

单项选择题教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表
B.清正廉洁
C.敬业爱业
D.团结协作