（1）学前儿童美术教育是满是学前儿童审美情感需要的情感教育。 （2）学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。 （3）学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育。
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判断题儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。
