资料二:雯雯一向成绩平平,一次数学考了全班第一,这大大提升了她学习数学的信心,进入高三以后,数学老师更加严格了,特别强调细心,老师经常批评同学说:“不细心即使很聪明也会把题做错,那样一切都玩完了”每次听了,向雯雯这样的“马大哈”就非常害怕。特别是每次考试时老师的话一直萦绕在雯雯耳边,使雯雯每次考试都非常紧张担心自己考不好,可是越担心就越考不好,雯雯的成绩直线下滑。
A.与教师沟通,改变对学生的评价方式 B.对学生进行训练,改变粗心的习惯 C.及时给予正确的帮助学生树立信心 D.指导学生指定学习计划,提升数学成绩 E.降低学生对考试结果的期望,减少焦虑
不定项选择关于王老师的做法,以下观点正确的是()。
A.王老师使用了以引导探究为主的教学方法 B.王老师具有一定的课堂教学机智 C.王老师课堂教学中发挥了主导作用 D.王老师面对学生的提问,没有进行正面回答,做法欠妥 E.王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则
多项选择题为什么?()
A.校长应该树立人本化管理思想 B.校长这样做没错,为了维护教学秩序 C.校长在校内有行政管理权,可调整教师的工作岗位 D.校长对老师批评应尊重老师人格的前提下进行 E.老师有进行教育教学活动权利,校长不能随意剥夺
A.教育可以形成人力资本,促进经济增长,理应无条件进行 B.教育受制于社会,其发展必须与社会相适宜 C.教育优先于经济的发展有成功先例可循 D.盲目的教育先行会导致社会发展失衡,带来一系列的负效应 E.教育与社会政治、经济、文化发展的不协调,是教育产生负向社会功能的根源
单项选择题郑老师的这样说,是否正确?()
A.正确 B.错误
A.划线描点是有效的学习策略 B.划线描点确实对阅读有负面影响 C.批评他警示其他同学犯同样的错误 D.老师应引导与突出重点,划线描点 E.不爱教材表明学生态度不好,应批评
不定项选择造成雯雯学习效果不好的原因是()。
A.老师的严厉批评,是负强化 B.老师忽视了学生的个性差异 C.学生产生了考试焦虑 D.学生的期望值太高,造成了失败 E.学生的基础不好引起考试失误
不定项选择对以上事件的处理,错误的是()。
A.学校研究决定,暂停教师的教学工作 B.王老师向学生道歉,并在全校教师会上做检讨 C.要求王老师赔偿李某所有的医疗费、营养费和精神损失费 D.对王老师和李某分别进行批评教育 E.此事的发生属于王老师个人行为,学校不承担法律责任
单项选择题校长的做法是否正确?()
单项选择题是否正确?()
单项选择题这个说法是否正确?()