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不定项选择

资料二:雯雯一向成绩平平,一次数学考了全班第一,这大大提升了她学习数学的信心,进入高三以后,数学老师更加严格了,特别强调细心,老师经常批评同学说:“不细心即使很聪明也会把题做错,那样一切都玩完了”每次听了,向雯雯这样的“马大哈”就非常害怕。特别是每次考试时老师的话一直萦绕在雯雯耳边,使雯雯每次考试都非常紧张担心自己考不好,可是越担心就越考不好,雯雯的成绩直线下滑。

根据本材料,采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题?()

A.与教师沟通,改变对学生的评价方式
B.对学生进行训练,改变粗心的习惯
C.及时给予正确的帮助学生树立信心
D.指导学生指定学习计划,提升数学成绩
E.降低学生对考试结果的期望,减少焦虑

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