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不定项选择

资料一:语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树,可笑不自量”这一句时,一向调皮的青青插嘴了,“老师,这句诗我以前听爸爸说过,这个蚍蜉是蚂蚁,大蚂蚁很小,但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊!”旁边的同学笑了,有几个男生也跟着附和,王老师先是愣了一下,立马笑着说“这样吧,这个词确实很生僻,我就先跳过这一句,把它留给大家当课外作业,看看到底什么是蚍蜉,下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理,好吧?等第二次课,准备充分的同学们积极讨论,迸发出奇思妙想。

关于王老师的做法,以下观点正确的是()。

A.王老师使用了以引导探究为主的教学方法
B.王老师具有一定的课堂教学机智
C.王老师课堂教学中发挥了主导作用
D.王老师面对学生的提问,没有进行正面回答,做法欠妥
E.王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则

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