美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对（）在课程中的地位的重视。

单项选择题主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）。

A．卢梭
B．杜威
C．赫尔巴特
D．夸美纽斯

单项选择题“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。

A．复杂性
B．示范性
C．创造性
D．长期性

单项选择题学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

A．民主型
B．放任自流型
C．仁慈专断型
D．强硬专断型

单项选择题欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。

A．文化知识教育
B．艺术教育
C．读写算教育
D．军事体育教育

单项选择题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。

A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的