主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）。

单项选择题“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的（）的特点。

A．复杂性
B．示范性
C．创造性
D．长期性

单项选择题学生“品德差，学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

A．民主型
B．放任自流型
C．仁慈专断型
D．强硬专断型

单项选择题欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。

A．文化知识教育
B．艺术教育
C．读写算教育
D．军事体育教育

单项选择题在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。

A．学生在教育活动中是被动的客体
B．教师在教育活动中是被动的客体
C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的

单项选择题一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于（）。

A．安置性测验
B．形成性测验
C．诊断性测验
D．总结性测验