检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（　）。

多项选择题维纳把行为结果归因分为三个维度，即（ ）。

多项选择题认识过程中影响着问题空间构造的因素有（ ）。

单项选择题能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）

A.获得
B.消退
C.迁移
D.分化

单项选择题“社会适应量表”是由（ ）于1974年编制的。

单项选择题下列不属于学习的组织策略的是（）

A.列提纲
B.画线
C.利用图形
D.利用表格

单项选择题教育心理学形成于（）年。

A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1879年

单项选择题最近发展区是指（）

A.最新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D.需要在发展阶段掌握的能力

单项选择题专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。

A.已有的能力结构
B.先前知识
C.已有的学习习惯
D.固有的学习方法

单项选择题教师的领导风格对课堂管理的影响是（）

A.直接的
B.决定性的
C.较弱
D.间接的

单项选择题通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）

A．形成性评价
B．总结性评价
C．正式评价
D．非正式评价