A.涵养道德 B.开发“民智” C.发展人的个性 D.造就“完全人格”
单项选择题随着书院发展而出现的教学方式是()。
A.大都授 B.下帷讲学 C.讲论讲会 D.转相授受
单项选择题在人性与教育作用关系的问题上,王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点,旨在强调()。
A.人性如素丝 B.人性无善无恶 C.人性具有生成变化性 D.人性具有稳定性
单项选择题王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自()。
A.《论语》和《孟子》 B.《论语》和《中庸》 C.《孟子》和《中庸》 D.《孟子》和《大学》
单项选择题春秋战国之际,儒墨两家并称“显学”,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是()。
A.重视道德教育 B.重视文史教育 C.轻视礼乐教育 D.轻视科技教育
单项选择题国子学始立于()。
A.西晋 B.东晋 C.南朝 D.北朝