单项选择题在教学过程中进行的测试,目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做( )。
单项选择题( )发展的最高水平是形成道德信念。
单项选择题对教学目标的科学表述的要求,不正确的项是( )。
单项选择题维护权威或秩序的道德定向阶段属于( )。
单项选择题加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、 ( )定义概念、规则和高级规则五个层次。